শিক্ষায় রাশিবিজ্ঞানের গুরুত্ব ও প্রয়োগ | Importance of Statistics in Education

রাশিবিজ্ঞান ছাড়া কোনো আধুনিক বিজ্ঞান চলতে পারে না। তাই সমাজবিজ্ঞান, মনোবিজ্ঞান, অর্থনীতি, প্রভৃতির মত শিক্ষায় রাশিবিজ্ঞানের গুরুত্ব ও প্রয়োগ (Importance of Statistics in Education) অপরসীম।

শিক্ষায় রাশিবিজ্ঞানের ধারণা | Meaning of Statistics in Education

রাশিবিজ্ঞান বা পরিসংখ্যান (Statistics) হল এক ধরনের গাণিতিক বিজ্ঞান যা মূলত তথ্য সংগ্রহ, বিশ্লেষণ, ব্যাখ্যা ও তথ্যকে সহজে পরিবেশন করে থাকে।

ইংরাজি Statistics শব্দটি State বা রাষ্ট্র থেকে এসেছে। এই শব্দটি প্রাচীন অর্থে সমস্ত সংবাদ ও তথ্যকে বোঝাত, যা কর আদায়, গঠন প্রভৃতি কাজের জন্য রাষ্ট্রের প্রয়োজনে ব্যবহৃত হতো।

রাশিবিজ্ঞান এর সংজ্ঞায় বিশিষ্ট রাশিবিদ্‌ Lovit বলেছেন – রাশিবিজ্ঞান হল সেই বিজ্ঞান যা বিভিন্ন ঘটনার ব্যাখ্যা, তাদের বর্ণনা এবং তুলনা করার জন্য আবশ্যিক সংখ্যামূলক তথ্যাবলী সংগ্রহ, শ্রেণীবিন্যাস ও সারণীকরণ করে।

According to Garrett (1973) – “Statistics in education helps in collecting, presenting, and analyzing educational data for decision-making.” অর্থাৎ, শিক্ষায় রাশিবিজ্ঞান তথ্য সংগ্রহ, উপস্থাপন ও বিশ্লেষণে সাহায্য করে, যেটি সঠিক সিদ্ধান্ত গ্রহণে সহায়ক।

তাই পরিসংখ্যান বা রাশিবিজ্ঞান হল এমন এক বিজ্ঞান, যার সাহায্যে তথ্যগুলিকে সংকলিত করা যায়, যার সারণিপত্র তৈরি করা যায়, সেগুলিকে সুবিন্যস্ত করা যায় এবং সেগুলি তাৎপর্য নির্ণয় করা যায়।

শিক্ষায় রাশিবিজ্ঞানের গুরুত্ব বা প্রয়োজনীয়তা | Importance of Statistics in Education

অন্যান্য বিষয়ের মত শিক্ষাক্ষেত্রে সিদ্ধান্ত গ্রহণ, পরিকল্পনা প্রণয়ন এবং শিক্ষার মান উন্নয়ন প্রভৃতি ক্ষেত্রে রাশিবিজ্ঞান (Statistics) একটি অপরিহার্য হাতিয়ার। এটি শিক্ষাসংক্রান্ত তথ্য সংগ্রহ, বিশ্লেষণ ও ব্যাখ্যার মাধ্যমে বাস্তবসম্মত ফলাফল প্রদান করে, যা শিক্ষানীতি, শিক্ষার্থী মূল্যায়ন এবং শিক্ষামূলক গবেষণাকে প্রভৃতিকে আরও কার্যকর করে তোলে। তাই শিক্ষায় রাশিবিজ্ঞানের গুরুত্ব বা প্রয়োজনীয়তা বহুবিধ।

সাধারণভাবে শিক্ষায় রাশিবিজ্ঞানের গুরুত্ব বা প্রয়োজনীয়তা (Importance of Statistics in Education) যে সমস্ত দিক থেকে পরিলক্ষিত হয়, সেগুলি হল –

তথ্য বিশ্লেষণ (Data Analysis in Education)

রাশি বিজ্ঞানের সাহায্যে প্রাপ্ত শিক্ষামূলক তথ্যের যথাযথ বিশ্লেষণ করা সম্ভব হয়। অর্থাৎ শিক্ষাক্ষেত্রে রাশিবিজ্ঞান ব্যবহারের মাধ্যমে শিক্ষার্থীর ফলাফল, প্রতিষ্ঠানের সাফল্যের হার এবং পাঠ্যক্রমের কার্যকারিতা সহজে বিশ্লেষণ করা যায়। এর ফলে দ্রুত সিদ্ধান্ত গ্রহণ, শিক্ষা ব্যবস্থার শক্তি ও দুর্বলতা চিহ্নিত করা সম্ভব হয়।

বিষয়বস্তুর প্রকৃত গুণ প্রকাশ (Revealing True Nature of Educational Data)

রাশিবিজ্ঞানের সাহায্যে প্রাপ্ত শিক্ষামূলক তথ্যের ভিত্তিতে বিষয়বস্তুর প্রকৃত গুন সহজ ভাবে প্রকাশ করা যায়। যেমন – কোনো একটি শ্রেণীর ছাত্রদের পরীক্ষায় প্রাপ্ত নম্বরকে সহজতম উপায়ে একটি মাত্র সংখ্যা মান দ্বারা প্রকাশ করা যায়। তাই রাশিবিজ্ঞান শিক্ষাক্ষেত্রে সংগৃহীত তথ্যের আসল অবস্থা প্রকাশ করে, যা সিদ্ধান্ত গ্রহণে যথার্থতা নিশ্চিত করে।

তাৎপর্য নির্ণয় (Determining Significance)

শিক্ষামূলক তথ্যকে সহজ ভাবে প্রয়োগ করার জন্য কেন্দ্রীয় প্রবণতার পরিমাপ ও বিষমতার পরিমাপ প্রভৃতি ব্যবহৃত হয়। যা তথ্যকে সহজে তাৎপর্য নির্ণয় করে থাকে। তাই শিক্ষামূলক গবেষণায় কোন তথ্য গুরুত্বপূর্ণ এবং কোনটি গুরুত্বপূর্ণ নয় তা নির্ণয়ের ক্ষেত্রে রাশিবিজ্ঞান সহায়তা করে। এর মাধ্যমে গবেষণার মান বৃদ্ধি পায়।

শিক্ষামূলক অভীক্ষা গঠন (Formulation of Educational Hypotheses)

শিক্ষামূলক অভীক্ষা গঠনের ক্ষেত্রে রাশি বিজ্ঞানের কৌশল প্রয়োগ করা হয়। অর্থাৎ রাশিবিজ্ঞানের কৌশল প্রয়োগ করে গাণিতিক যুক্তির ভিত্তিতে শিক্ষামূলক অভিক্ষা গুলিকে অপেক্ষাকৃত নির্ভুলভাবে গঠন করা সম্ভব হয়। এর ফলে নির্ভরযোগ্যতা ও যথার্থতা বৃদ্ধি পায়। এবং বন্টনটি স্বাভাবিক প্রকৃতির হয়। তাই নতুন শিক্ষামূলক পদ্ধতি বা নীতি প্রণয়নের আগে গবেষণামূলক অভীক্ষা (Hypothesis) তৈরি করতে রাশিবিজ্ঞান অত্যন্ত কার্যকর।

শিক্ষার্থীর ভবিষ্যৎ গণনা (Predicting Student’s Future Performance)

শিক্ষায় রাশিবিজ্ঞানের গুরুত্ব হল এটি শিক্ষার্থীদের ভবিষ্যৎ গণনা করতে বিশেষ উপযোগী। অর্থাৎ শিক্ষার্থীর বর্তমান ফলাফল ও আচরণের ভিত্তিতে ভবিষ্যৎ একাডেমিক পারফরম্যান্স পূর্বাভাস দেওয়া সম্ভব হয় রাশিবিজ্ঞানের সাহায্য নিয়ে।

শিক্ষানীতি প্রণয়ন (Educational Policy Formulation)

বিভিন্ন শিক্ষানীতি প্রণয়ন ও নির্ধারণের ক্ষেত্রে রাশি বিজ্ঞানের গুরুত্ব অপরসীম। তাই সরকার ও শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলো রাশিবিজ্ঞান ব্যবহার করে শিক্ষা সংক্রান্ত সঠিক নীতি গ্রহণ করতে পারে।

শিক্ষাদানের কার্যকারিতা পরিমাপ (Measuring Teaching Effectiveness)

শিক্ষাদানের কার্যকারিতা নির্ভর করে শিক্ষকের উপর। আর এই কার্যকারিতা পরিমাপ নির্ধারণের জন্য শিক্ষায় রাশিবিজ্ঞান এর গুরুত্ব পরিলক্ষিত হয়। সুতরাং শিক্ষকগণ তাদের শিক্ষাদানের মান কতটা কার্যকর হচ্ছে তা পরিমাপ করতে পরিসংখ্যানিক পদ্ধতি বা রাশিবিজ্ঞানের ব্যবহার করতে পারেন।

পাঠ্যক্রম মূল্যায়ন ও উন্নয়ন (Curriculum Evaluation and Improvement)

পাঠক্রম মূল্যায়ন ও উন্নয়নের ক্ষেত্রে রাশিবিজ্ঞান বিশেষভাবে সাহায্য করে। তাই রাশিবিজ্ঞান দ্বারা পাঠ্যক্রমের কোন অংশ শিক্ষার্থীদের জন্য বেশি কার্যকর এবং কোন অংশ পরিবর্তন দরকার তা নির্ধারণ করা যায়।

শিক্ষার্থীর শিক্ষাগত সাফল্য বৃদ্ধি (Improving Student Learning Outcomes)

শিক্ষার্থীদের শিক্ষাগত সাফল্য নির্ধারণের ক্ষেত্রে রাশি বিজ্ঞানের বহুল ব্যবহার পরিলক্ষিত হয়। অর্থাৎ শিক্ষার্থীদের শিক্ষাগত সাফল্য পরিমাপের জন্য বা সংখ্যার মাধ্যমে প্রকাশ করার জন্য রাশিবিজ্ঞান অপরিহার্য। তাছাড়া তথ্য বিশ্লেষণের মাধ্যমে শিক্ষার্থীর দুর্বলতা চিহ্নিত করে তা উন্নত করার ব্যবস্থা নেওয়া যায়।

শিক্ষা সম্পদ বণ্টন (Resource Allocation in Education)

রাশিবিজ্ঞান শিক্ষাক্ষেত্রে সম্পদ বন্টন বা অর্থনৈতিক ভারসাম্য বজায় রাখার ক্ষেত্রে ব্যবহার করা হয়। অর্থাৎ রাশিবিজ্ঞান ব্যবহার করে শিক্ষা ক্ষেত্রে বাজেট, পরিকাঠামো এবং মানব সম্পদ বণ্টন সঠিকভাবে করা সম্ভব হয়।

সর্বোপরি, শিক্ষায় রাশিবিজ্ঞানের গুরুত্ব (Importance of Statistics in Education) বিভিন্ন দিক থেকে পরিলক্ষিত হয়। তাই শিক্ষা ক্ষেত্রে রাশিবিজ্ঞান এক দিকে শিক্ষামূলক তথ্যগুলিকে যেমন সহজ ও সরল ভাবে প্রকাশ করতে ব্যবহার করা হয়, ঠিক অন্যদিকে তেমনি এই পদ্ধতি ব্যবহারে প্রাপ্ত তথ্যগুলিকে অনেক বেশি অর্থবহ ও তাৎপর্যপূর্ণভাবে ব্যবহার করা সম্ভব হয়।

SLST Education, NET, WB SET, CTET, Primary TET ও অন্যান্য পরীক্ষার উপযোগী MCQ প্রশ্নোত্তর

শিক্ষায় রাশিবিজ্ঞানের গুরুত্ব বা প্রয়োজনীয়তার বিভিন্ন MCQ প্রশ্ন উত্তর (Meaning and Importance of Statistics in Education) এখানে আলোচনা করা হল –

Q. শিক্ষায় রাশিবিজ্ঞান ব্যবহারের প্রধান উদ্দেশ্য কী? (What is the primary purpose of using statistics in education?)

A. বিনোদন প্রদান (Entertainment)
B. তথ্য বিশ্লেষণ ও ব্যাখ্যা (Data Analysis and Interpretation)
C. সৃজনশীল লেখা (Creative Writing)
D. শারীরিক উন্নতি (Physical Development)

Q. শিক্ষাগত গবেষণায় রাশিবিজ্ঞানের ভূমিকা কী? (What is the role of statistics in educational research?)

A. তথ্য উপেক্ষা করা
B. পরীক্ষণ ও তথ্য প্রমাণ করা
C. কল্পনা করা
D. অনুমান করা

Q. শিক্ষার্থীর অগ্রগতি মাপার জন্য কোন ধরণের ডেটা বিশ্লেষণ করা হয়? (What type of data is analyzed to measure student progress?)

A. ব্যক্তিগত গল্প
B. পরিমাণগত ও গুণগত তথ্য
C. রঙের পছন্দ
D. ছবি সংগ্রহ

Q. শিক্ষার্থী ভর্তি নীতিতে রাশিবিজ্ঞান কেন প্রয়োজনীয়? (Why is statistics necessary in making student admission policies?)

A. শিক্ষার্থীর পোশাক নির্বাচন করতে
B. চাহিদা ও যোগ্যতার তথ্য বিশ্লেষণ করতে
C. ক্রীড়া ইভেন্ট আয়োজন করতে
D. লাইব্রেরি সাজাতে

Q. শিক্ষায় ভবিষ্যৎ পরিকল্পনা করতে রাশিবিজ্ঞান কেন জরুরি? (Why is statistics important for future planning in education?)

A. ভবিষ্যৎ সম্পর্কে গল্প বলার জন্য
B. প্রবণতা নির্ধারণ ও পূর্বাভাস দেওয়া
C. বই প্রকাশের জন্য
D. ক্রীড়া কার্যক্রমের জন্য

তথ্যসূত্র | Reference

• Garrett, H. E. (1981). Statistics in Psychology and Education (6th ed.). Vakils, Feffer and Simons Pvt. Ltd.
• Best, J. W., & Kahn, J. V. (2014). Research in Education (10th ed.). Pearson Education India.
• Ferguson, G. A. (1981). Statistical Analysis in Psychology and Education (6th ed.). McGraw-Hill.
• Singh, A. K. (2016). Tests, Measurements and Research Methods in Behavioural Sciences (6th ed.). Bharti Bhawan Publishers.
• Koul, L. (2018). Methodology of Educational Research (5th ed.). Vikas Publishing House.
• Internet Sources
• Meaning and Importance of Statistics in Education

Latest Education Articles

• 
  আদর্শ বিচ্যুতি কাকে বলে, ধর্ম ও নির্ণয়ের সূত্র | Standard Deviation
• 
  আয়তলেখ ও পরিসংখ্যা বহুভুজের মধ্যে পার্থক্য | Difference Between Histogram and Frequency Polygon
• 
  কেন্দ্রীয় প্রবণতার পরিমাপ কাকে বলে | বিভিন্ন প্রকার | 3 Types of Measures of Central Tendency
• 
  চতুর্থাংশ বিচ্যুতি কাকে বলে, ধর্ম ও নির্ণয়ের সূত্র | Quartile Deviation
• 
  চতুর্থাংশ বিচ্যুতির সুবিধা ও অসুবিধা আলোচনা | Merits and Demerits of Quartile Deviation
• 
  পরিবর্তিত স্কোর কাকে বলে ও প্রকারভেদ | Derived Scores in Education